Pemanfaatan Teknologi, Sains, dan Seni di Sekolah

Pemanfaatan Sains Teknologi dan Seni di Sekolah
Tahukah anda, bagaimana Pemanfaatan Sains, Teknologi dan Seni di Sekolah ?
Seiring cepatnya laju globalisasi, tidak bisa dipungkiri jika perkembangan Teknologi, Sains, dan Seni di sekolah juga ikut berkembang. Adanya teknologi yang maju harus kita ikuti dengan pemanfaatan yang optimal. Sebagai contoh pada bidang teknologi, siswa dituntut bisa menguasai teknologi dengan segala fitur didalamnya. Di SMP N 2 Klaten, para siswa dituntut untuk bisa menguasai program-program computer antara lain Ulead, Macromedia Flash, excel, dll. Di program RSBI para siswa diberikan juga teknologi Dasar. Pemanfaatan teknologi ini mempunyai dampak yang tidak terhindarkan yaitu dampak positif dan dampat negative. Dampak positif dari majunya teknologi ini antara lain:
1. bisa menunjang proses belajar mengajar
2. tidak ketinggalan berita
3. bisa mengenal hal lewat dunia maya
4. memudahkan komunikasi
Selain dampak positive diatas, kita juga bisa terkena dampak negative yang menurut saya lebih banyak dari pada dampak positivenya, antara lain:
1. disalagunakan untuk kejahatan
2. untuk mengakses situs porno
3. dll
Ya…jika buah dan sayur saja ada yang beracun, maka teknologi juga bisa meracuni jiwa dan raga insan manusia di dunia….kita harus selektif dalam memilih dan memilah teknologi yang hadir dihadapan kita…karena adanya dampak negative itu, sekolah melakukan usaha untuk mengurangi itu yaitu “LARANGAN MEMBAWA HANDPHONE DI SEKOLAH” . Menurut saya larangan membawa HP itu sangat bagus karena tidak semua siswa di sekolah bisa menjaga diri untuk tidak mengggunakan HP untuk hal yang buruk. Di bidang seni , ya….seni sangatlah penting untuk mengimbangi kerja otak kanan dan otak kiri, pemanfaatan teknologi pada pelajaran seni di sekolah juga ikut maju misalnya: menggambar menggunakan CorelDraw yang mewajibkan siswa mengumpulkan dalam bentuk lunak. Ruangan kelas juga dilengkapi dengan LCD, computer, Speaker yang digunakan untuk penilaian tari agar tidak harus menggunakan ruang tari untuk penilaian. Saya rasa seni turut terdorong dengan adanya teknologi di sekolah. Di bidang sains atau ilmu pengetahuan alam juga turut didorong dengan adanya fasilitas-fasilitas untuk observasi. Itu berarti kemajuan teknologi menunjang pemanfaatan pada bidang edukasi.